meine ist auch ehrlich, bis jetzt würde ihr nicht einfallen, dass sie hü verschweigt. hat ja auch sie das problem, wenn sie nichts abzugeben hat.
bei uns wird aber auch die hü ins aufgabenheft geschrieben in der schule, merken müssen sie sich nichts.
Ja, eben, ich kenn das auch von anderen Eltern.
Zu besagter hü von Mathe hab ich übrigens 3 verschiedene Versionen gehört. Von der die von k und m zumindest deckungsgleich war in "ist hü". Nix mit schule
Meine sind auch immer ehrlich, eher, dass sie mal was vergessen und dann kurzfristig fällt es ihnen wieder ein. Zb in Englisch müssen wir ein Gedicht lernen. Das wird dann vergessen und muss dann intensiv zwei Tage vorher gelernt werden.
Mit der Nacherzählung ist Janin nicht fertig geworden. Wieder zittern ob die SA positiv ist. Sie hatten zuerst 20 Minuten für den Grammatik Teil und dann 30 für die NE.
Der Hirte und der Wolf oder so ähnlich. Die Fabel kannte ich nicht. Vor allem ist da kein Tier die Hauptfigur. Echt dämlich, die ganze Zeit lernen sie von Tieren mit menschlichen Eigenschaften und jetzt kommt was ganz anderes.
@Christina91 In einem Kraftwerk? Wie witzig. Wir haben dann ja richtig sturmfrei. In der Früh aber vermutlich super, kein antreiben, keine Jause richten, einfach nur mich selbst fertig machen.
Lesenacht war offenbar super, aber viel zu lange. Programm war offenbar erst um Mitternacht zu Ende, dann haben die Kinder noch gelesen. Sohn ist soo fertig, müde und dadurch sehr schlecht gelaunt 😒
Wir haben heute auch gekämpft @Nasty Und Magdalena hat noch dazu nächste Woche Sachunterricht Test. Alles über unseren Bezirk. Es gibt wieder einen Fragenkatalog, aber einige Antworten hab ich in ihren Unterlagen vergeblich gesucht.
Nachdem ich auch eine "Zugereiste" bin, musste ich das Internet befragen und hoffe, dass die Antworten stimmen.
In der WhatsApp Gruppe geht's drunter und drüber deswegen. Ich hab mich da jetzt ausgeklinkt.
@melly210 eine Stunde vielleicht ein bisschen länger.
Es waren Worte wie : fotografieren, trainieren, buchstabieren.... 12 x mit ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie, plus verwandtes Nomen und jeweils einen Satz. Also 9 Zeilen pro Wort.
Mathe 40 Divisionen mit 2 Stelligen Devisor. Aber noch mit 0 hinten. Das hat sie alleine gut gemacht.
Ich finde es nur total Sinnlos sooft das gleiche zu schreiben. Sie kann das ja, aber ihr tut die Hand dann weh, sie verliert sich in der Zeile, was weiss ich.
5 oder 6 Wörter auf sie Art hätten mit Nachteilsausgleich völlig gereicht.
Sie kann ja unsere Muttersprache.
@corni wir habe nächste Woche Buchpräsentation und übernächste Woche Mathe Schularbeit. Die wie auch immer positiv werden MUSS. Dann schaffen wir den 4er.
Ich hab keine Ahnung wann wir lernen sollen außer Abends im Bett oder Wochenende.
Beim Aufgabe-Machen gibt es jedes Mal Streit. Weil ich gerade M helfe und T nicht oder umgekehrt. Weil die eine laut denkt oder ich etwas erkläre, während die andere es leise haben will.
Jede hätte ein eigenes Zimmer zum Aufgabe machen. Aber sie wollen es beide am Esstisch machen und nicht alleine im Zimmer. Und am besten soll ich mich dann Zwei-Teilen und beiden gleichzeitig helfen.
Ich bin schon so genervt und hab keine Idee mehr.
Sobald ich was anderes mache und nicht neben sitze, braucht garantiert jemand Hilfe oder sie streiten sich.
Und ich kann sie schlecht in ihre Zimmer sperren.
@corni Kopfhörer? Der der Dich braucht, nimmt sie ab und dann kannst Du helfen.
Das hab ich auch schon probiert.
Aber Magdalena findet Kopfhörer sehr unangenehm. Viell. wegen der Brille 🤔
Sie nimmt ihn auch nicht in der Schule obwohl es manchmal echt gut wäre...
Und Theresa will dann auch nicht, weil Magdalena auch keinen hat 🙄
Ich denke ernsthaft darüber nach, beide jeden Tag für die Nachmittagsbetreuung anzumelden und sie nach der Lernstunde abzuholen.
Aber wenn sie dann nicht fertig werden, hab ich nachher das Problem wieder.
Und Magdalena braucht oft noch Erklärungen und das ist in den Lernstunden in der Schule schwierig.
@corni hier gibt's Hü im Zimmer wenn es am Esstisch nicht funktioniert. Ich warne mal vor.
Vielleicht ein zweites Mal und beim 3. Mal müssen sie gehen.
Klar gab es da schon gespinne und gebrüll, aber wenn die Kinder glauben sie sind sturer als ich, wird das nichts😬
Muss aber auch sagen, dass es schon besser ist, weil die Jungs schneller und selbstständiger sind.
Mit Janin mach ich schwieriger levSachen wenn die Männer fertig sind.
Wir haben uns jetzt zum 30x das Referat angehört, also Buchvorstellung.
Sie ist sehr bemüht.
Ich bin jedenfalls stolz auf sie. Das erste Plakat allein gestaltet (ohne mein Vorbeten) und wirklich brav geübt. Die Leseproben im Buch gehen auch sehr flüssig.
Nur frei sprechen fällt ihr schwer, ist mehr ein ablesen, aber laut und deutlich.
Bin guter Dinge, dass das gut wird.
Ab Morgen heißt es dann Mathe lernen. SA nächste Woche. 🙄
Am Feiertag Verschnaufpause und ab in den Tiergarten. Aber Wochenende wird schon gelernt. Hoffe ich kann diesen Druck irgendwie fern halten. Die muss halt irgendwie positiv werden. 🙈 Hab selber so Angst.
Und noch was nettes: Sebastian hat am Tag der MA Schularbeit bei ihm Schnuppertag in seiner zugeteilten Mehrstufenklasse.
Ist Raffis Nachbar Klasse. Am Gang sehen sie sich, viele Ausflüge werden gemeinsam gemacht und die Kinder kennt er teilweise über Raffi schon.
Er freut sich schon sehr wenn die Vorschule rum ist. Bin gespannt auf seine Lehrerinnen. Die Einladung war von 4 Lehrerinnen unterschrieben. Bin neugierig was es damit auf sich hat.
Sie bleiben mit nur leider nicht in ihren Zimmern @Nasty 😬
@Jakobmama Danke! Das werd ich mal versuchen. Ab und zu stellen sie ihre Federschachtel so auf. Der "Lärm" des anderen bleibt trotzdem. 🤷
Aber vielleicht stört der dann weniger hinter der "Wand" 😆
@corni und wenn du dann nicht hilfst? Du sagst sie müssen in der Schule erklären warum sie keine Hü haben?
Ich kenn das schon auch mit nicht im Zimmer bleiben. Sie dürfen ja auch wieder ins WZ- wenn die Hü dann in Ruhe gemacht wird.
Entweder mit dir und ohne Streit am Küchentisch
Oder ohne Dich in den Zimmern (bzw nochimmer mit abwechselnd Hilfe)
Oder ... Eben gar nicht. Um die Erklärung in der Schule müssen sie sich selbst kümmern.
Es hat viele "Kriege" gekostet und noch mehr Gespräche, es ist nicht so leicht wie es beim lesen scheint. Aber ich bin nun mal nicht ihre Marionette.
Sie können mir sagen wo oder wie es angenehmer wäre, aber halt ohne Streit. Es muss für alle passen
Ich Versuch das Zimmer generell nicht Strafzone zu nehmen, sie sollen sich dort ja wohl fühlen, aber ich nehme es als Vorschlag oder Alternative wenn mehr Ruhe gebraucht wird.
Wenn gestritten wird steh ich auf Und erinnere an unsere Vereinbarung. Oder es gibt kurze Pause. (tanzen , schütteln, Grimassen, ... Irgendwas lustiges) Zum Runter kommen.
Man muss da einfach ausprobieren was zu den Kindern passt. Aber natürlich auch zu Dir.
Buchvorstellung 1.
Janin ist glücklich und ich auch.
Das freie Sprechen wurde zwar bekritelt, wie eh vermutet, aber trotzdem hat die Lehrerin gemerkt, dass sie viel Arbeit rein gesteckt hat.
*Stolz bin * 😁
@corni das hab ich schon verstanden.
Können meine auch, aber wenn die brüllen ist Schluss mit helfen. Sie brüllen dann erst Recht, einer gibt dem anderen die Schuld ich bin sowieso nur blöde. Das kann schon ein, zwei Stunden dauern.
Aber schlussendlich kommt dann einer nach dem anderen oder doch brav gleichzeitig, weil sie keine Lust haben der Lehrerin zu erklären warum sie keine Hü haben.
Sobald Ruhe ist bin ich nicht nachtragend und wir probieren es nochmal.
Ich weiß, dass es ganz Furchtbar Nerven raubend und kräftezehrend ist. Aber man muss da irgendwie ein Ende setzen, ausbrechen, stur bleiben. Sonst dreht sich das Hamsterrad immer weiter bis Du überschnappst.
Ich wollte auch nie, dass es so "endet" aber so wie du mir so ich Dir. Sie sind jetzt in einem Alter wo Bedürfnisorientiert Grenzen hat, sie verstehen dass man alle gleich liebt und sich bemüht für alle da zu sein. Aber ich hab nun Mal nur einen Kopf und kann eben nicht alles gleichzeitig, ich bin ein Mensch und nicht super Woman. Man darf da auch von den Kindern ein bissi Verständnis erwarten und einfordern.
Am Anfang wird alles schlimmer aber wenn sie merken es geht auf ihre Art nix mehr werden sie einlenken und ihr werdet Kompromisse finden.
@corni Ich habe das exakt (!!) gleiche Problem. Habe leider keinen Lösungsvorschlag für dich. Bei mir hilft nichts, ich bin ratlos.
Bei uns gibt es gute Phasen, wo es klappt, allerdings mehr/fast nur schlechte Tage. Einzelne Tage, an denen es gut klappt, geben mir Kraft zum Durchhalten. Ich bin ja eh froh, wenn sie Hilfe von mir einfordern und sich etwas erklären lassen, aber das begeitende Theater ist die Hölle.
Noch 2 Monate, dann sind Sommerferien und es gibt keine HÜ 🥂
Mein prä-pubertierender hat sich letztens, als es total eskaliert hatte, mit verschränkten Armen an den Tisch Tisch gesetzt, hat mich angeschaut, frech angegrinst und gesagt: " Ich gehe aber nicht auf mein Zimmer Mama und du kannst gar nichts dagegen tun. Grins, grins". Ich habe ihm fast eine geklescht bzw habe ich fast geheult, da wir davor schon 1,5 Stunden diskutiert haben, weil er seine Schwester terrorisiert hat. Ich bin dann gegangen und habe die Kids sich selbst überlassen - und habe (mit zusammenreißen) nicht geweint.
@corni stört sie der Bügel bei den Kopfhörern? Da könntest du noch "in ear" probieren. Vielleicht auch mit leiser, beruhigender Musik,das fördert manchmal die Konzentration.
Wird die Aufgabe eigentlich immer beim Tisch gemacht? Also vielleicht ist das auch eine generelle Frage an alle. Warum die Kinder eigentlich beim Tisch sitzen "müssen". Ist eine ganz ehrlich Frage von mir, nicht bös gemeint. (und vielleicht müssen sie ja gar nicht)
Wir sind da ja anders. In Zwergins Schule dürfen sie fast überall arbeiten. Am Boden liegend, auf der Terrasse, auf dem Tisch, beim Tisch, unter dem Tisch, herum gehend, stehend, in der Kuschelecke, in der Küche, am großen Teppich, etc...
Und auch beim Lernen daheim, darf sie sich den Platz aussuchen. Da wird auch gerne am Boden, im Bett, unter dem Tisch, im Garten, etc... gearbeitet.
Am Boden sitzen erdet ZB, da gelingt es vielen Kindern besser runter zu kommen und sich zu konzentrieren. Für Erwachsene gilt das auch, aber ich hab das Gefühl, dass der Einfluss des Arbeitsplatzes auf die Konzentration, oft unterschätzt wird.
In der Gesellschaft ist oft der Schreibtisch als Arbeitsplatz deklariert.
@Ponine meine Jungs haben das auch so in der Schule.
Daheim ist nicht der Tisch der Mittelpunkt aber halt das Wohnzimmer. Mir ist ganz egal wo sie ihre Aufgabe machen.
Dann sekiert der unter dem Tisch den drüber oder der am Ende des Raumes ist zu laut.
Fakt ist, dass jedes Kind die Nähe und Hilfe sucht.
Es ist ganz wurscht wo in diesem Raum das ist. Streitpotential ist trotzdem gegeben.
Und ehrlich? Ich werde 47, ich krieche nicht mehr am Boden rum, aus dem Alter bin ich fix raus.
Hü mit meiner Tochter dauert manchmal 2 Stunden , das tu ich mir nicht mehr an. (Selber Schuld so spät Kinder zu kriegen, aber auch ich will mich bei Zwangsverpflichtungen zumindest wohl fühlen dürfen. )
Musik beim Rechnen? Finde ich für die Konzentration schwer Kontra produktiv. Meine Kinder würden eventuell den Takt zählen, aber sicher nicht mehr rechnen können. Ganz vielleicht noch abschreiben, aber wahrscheinlich nicht mal das.
Mich würde echt interessieren von wem das kommt bzw auch Erfahrungsberichte. Ist was, dass ich mir echt null vorstellen kann.
Terrasse wäre natürlich super, aber hat halt nicht jeder 😉
Meine Tochter macht ab und zu ihre Hausübung beim Hörbuch hören... ich frag mich auch immer wie sie sich da konzentrieren kann aber scheinbar gehts. Ab und zu liegt sie auch am Boden. Aber irgendwie hat man so im Kopf "man schreibt schöner wenn man ordentlich sitzt", also ich zumindest 🤷♀️
Sohn steht manchmal beim Tisch...
@Nasty ich hab keine Ahnung, ob es Studien dazu gibt, dass Musik Konzentration fördert, oder von wo das kommt. Ich weiß, dass mir das früher bei manchem Lernen geholfen hat. Nicht bei allen Dingen und vorallem nicht jede Musik, aber oft. Und das tut es auch heute noch. Ich habe schon von einigen Leuten gehört dass ihnen das auch beim konzentrierten Arbeiten hilft.
OK,, ich versteh deine Argumente. Absolut legitim, wenn du das nicht möchtest. Ich werde 48 und verbringe Berufsbedingt meinen halben Arbeitstag am Boden, oder gebückt und Wunder mich wie mein Rücken das aushält. 😊
Ich wollte nur Orte nennen, wo die Kinder lernen können, die sind manchmal sehr ungewöhnlich.
@Nasty ich hab in der Arbeit auch Kopfhörer mit Musik und muss oft sehr konzentriert arbeiten (programmieren). Podcast oder so würde nicht gehen aber Musik schon.
Zum Thema selbst kann ich zum Glück noch nichts beitragen weil nur einer HÜ machen muss, meist bei Oma und eigentlich ohne Hilfe. Aber der 2. kommt jetzt in die Schule und hab auch schon Angst. Die lassen nie eine Gelegenheit aus um zu streiten. Im schlimmsten Fall muss einer bei Oma und einer bei uns bzw in der Nachmittagsbetreuung. @corni deine Schwiegereltern würden nicht eine übernehmen oder?
@Ponine Mit In ear hört sie halt trotzdem recht laut, was um sie herum passiert.
Sie kann ihre Aufgabe machen, wo sie möchte. Aber ordentlich sollte sie sein. Also zumindest so, dass man es lesen kann. I von e unterscheiden usw.
Theresa steht zb gerne beim Tisch oder liegt am Boden.
Musik lenkt sie eher ab. Ich merk das speziell bei Theresa (Magdalena ist ohnehin schnell von was abgelenkt).
Ich hab früher immer Mathe mit Musik gemacht. Aber nur fremdsprachige Lieder. Deutsche oder Geschwafel im Radio haben mich abgelenkt. 😆
@itchify Ich glaub, dann würde sie noch mehr streiten. Wer "muss" zur Oma, wer nicht.
Und die Oma ist leider auch beim Erklären nicht so fit.
Mein Sohn redet über was komplett anderes, während er die hü macht. Zb "wenn wir im Sommer schwimmen gehen ,darf ich mal ein Cola probieren?" Und schreibt derweil deutsch "der Brief plus die Marke ist die Briefmarke"
No Clue, wie das geht. Aber so macht er es richtiger und schneller
Ohne gequassel.... deutlich negativer
@Ponine ich hab nix gegen den Boden, setz mich auch beim Picknick runter 😅 aber ich hab was dagegen alle 3 Minuten auf, nieder, auf, nieder ...
Und so wäre es halt wenn alle ihr Fleckchen unten haben. Sie dürfen aber. Müssen aber zum Helfen in meine Ebene 😊
Mit Musik zu lernen wäre für mich undenkbar gewesen. Ev ohne Text? Für J schließ ich das aber auch aus. Mein Mann vergisst manchmal das Radio aus zu machen, merkt dann aber bei der 5. Rechnung dass Kind mit den Ohren wo anders ist.
@RoterSommermond macht R auch, aber er weiß dann nicht mehr was er geschrieben hat. Geht beim Abschreiben super.
Deshalb mag ich das aber nicht, er soll wissen was er da schreibt. Ich lass ihn aber natürlich dazwischen reden, wobei das wiederum die anderen stört.
Kommentare
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bei uns wird aber auch die hü ins aufgabenheft geschrieben in der schule, merken müssen sie sich nichts.
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Zu besagter hü von Mathe hab ich übrigens 3 verschiedene Versionen gehört. Von der die von k und m zumindest deckungsgleich war in "ist hü". Nix mit schule
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Der Hirte und der Wolf oder so ähnlich. Die Fabel kannte ich nicht. Vor allem ist da kein Tier die Hauptfigur. Echt dämlich, die ganze Zeit lernen sie von Tieren mit menschlichen Eigenschaften und jetzt kommt was ganz anderes.
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Am Abend haben sie in der Schule Lesenacht und schlafen auch in der Schule. Das wird ziemlich komisch zuhause ohne Kinder.
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War auch komisch mit nur einem Kind 😅
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Janin wurde diesmal sogar gelobt. (für den Schreibstil)
Und Grammatikteil war auch fast ganz richtig und vor allem fertig.
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Sie war brav. Aber wieder Unmengen Deutsch und Mathe.
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Nachdem ich auch eine "Zugereiste" bin, musste ich das Internet befragen und hoffe, dass die Antworten stimmen.
In der WhatsApp Gruppe geht's drunter und drüber deswegen. Ich hab mich da jetzt ausgeklinkt.
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Habt ihr echt so viel ? Wie lange würde denkst du ein Durchschnittskind brauchen ? Mein Sohn ist in der 3. und braucht selten länger als 45 min.
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Es waren Worte wie : fotografieren, trainieren, buchstabieren.... 12 x mit ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie, plus verwandtes Nomen und jeweils einen Satz. Also 9 Zeilen pro Wort.
Mathe 40 Divisionen mit 2 Stelligen Devisor. Aber noch mit 0 hinten. Das hat sie alleine gut gemacht.
Ich finde es nur total Sinnlos sooft das gleiche zu schreiben. Sie kann das ja, aber ihr tut die Hand dann weh, sie verliert sich in der Zeile, was weiss ich.
5 oder 6 Wörter auf sie Art hätten mit Nachteilsausgleich völlig gereicht.
Sie kann ja unsere Muttersprache.
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iE musste in rot auch noch nach gemalt werden. Das hab ich aber dann gemacht
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Ich hab keine Ahnung wann wir lernen sollen außer Abends im Bett oder Wochenende.
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Beim Aufgabe-Machen gibt es jedes Mal Streit. Weil ich gerade M helfe und T nicht oder umgekehrt. Weil die eine laut denkt oder ich etwas erkläre, während die andere es leise haben will.
Jede hätte ein eigenes Zimmer zum Aufgabe machen. Aber sie wollen es beide am Esstisch machen und nicht alleine im Zimmer. Und am besten soll ich mich dann Zwei-Teilen und beiden gleichzeitig helfen.
Ich bin schon so genervt und hab keine Idee mehr.
Sobald ich was anderes mache und nicht neben sitze, braucht garantiert jemand Hilfe oder sie streiten sich.
Und ich kann sie schlecht in ihre Zimmer sperren.
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Ja...
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Das hab ich auch schon probiert.
Aber Magdalena findet Kopfhörer sehr unangenehm. Viell. wegen der Brille 🤔
Sie nimmt ihn auch nicht in der Schule obwohl es manchmal echt gut wäre...
Und Theresa will dann auch nicht, weil Magdalena auch keinen hat 🙄
Ich denke ernsthaft darüber nach, beide jeden Tag für die Nachmittagsbetreuung anzumelden und sie nach der Lernstunde abzuholen.
Aber wenn sie dann nicht fertig werden, hab ich nachher das Problem wieder.
Und Magdalena braucht oft noch Erklärungen und das ist in den Lernstunden in der Schule schwierig.
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Vielleicht ein zweites Mal und beim 3. Mal müssen sie gehen.
Klar gab es da schon gespinne und gebrüll, aber wenn die Kinder glauben sie sind sturer als ich, wird das nichts😬
Muss aber auch sagen, dass es schon besser ist, weil die Jungs schneller und selbstständiger sind.
Mit Janin mach ich schwieriger levSachen wenn die Männer fertig sind.
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Sie ist sehr bemüht.
Ich bin jedenfalls stolz auf sie. Das erste Plakat allein gestaltet (ohne mein Vorbeten) und wirklich brav geübt. Die Leseproben im Buch gehen auch sehr flüssig.
Nur frei sprechen fällt ihr schwer, ist mehr ein ablesen, aber laut und deutlich.
Bin guter Dinge, dass das gut wird.
Ab Morgen heißt es dann Mathe lernen. SA nächste Woche. 🙄
Am Feiertag Verschnaufpause und ab in den Tiergarten. Aber Wochenende wird schon gelernt. Hoffe ich kann diesen Druck irgendwie fern halten. Die muss halt irgendwie positiv werden. 🙈 Hab selber so Angst.
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Ist Raffis Nachbar Klasse. Am Gang sehen sie sich, viele Ausflüge werden gemeinsam gemacht und die Kinder kennt er teilweise über Raffi schon.
Er freut sich schon sehr wenn die Vorschule rum ist. Bin gespannt auf seine Lehrerinnen. Die Einladung war von 4 Lehrerinnen unterschrieben. Bin neugierig was es damit auf sich hat.
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Ich weiß, selbst hat man immer am meisten Angst. Und das spüren die Kinder dann.
Verdammter Teufelskreis
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Wenn beide am Küchentisch arbeiten wollen gibt es jetzt diese "Lernbüros" (so heißen sie in der Schule) vom Ikea. Innen habe ich liebe Sprüche in die Fächer gesteckt. https://www.ikea.com/at/de/p/oevning-schreibtischtrennwand-mit-faechern-00552015/?gad_source=1&gad_campaignid=11250191430&gclid=Cj0KCQjw8cHABhC-ARIsAJnY12y2JSob94_i1tfJbn5Gkq25narLk2w2M-c-T2JwgsK7ID9NcelCt88aAjJ4EALw_wcB
Wenn es zuviel wird, stell ich die Dinger hin. Der Kleine nimmt es sich oft selbst und stellt es gleich auf, damit er seine Ruhe hat.
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@Jakobmama Danke! Das werd ich mal versuchen. Ab und zu stellen sie ihre Federschachtel so auf. Der "Lärm" des anderen bleibt trotzdem. 🤷
Aber vielleicht stört der dann weniger hinter der "Wand" 😆
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Ich kenn das schon auch mit nicht im Zimmer bleiben. Sie dürfen ja auch wieder ins WZ- wenn die Hü dann in Ruhe gemacht wird.
Entweder mit dir und ohne Streit am Küchentisch
Oder ohne Dich in den Zimmern (bzw nochimmer mit abwechselnd Hilfe)
Oder ... Eben gar nicht. Um die Erklärung in der Schule müssen sie sich selbst kümmern.
Es hat viele "Kriege" gekostet und noch mehr Gespräche, es ist nicht so leicht wie es beim lesen scheint. Aber ich bin nun mal nicht ihre Marionette.
Sie können mir sagen wo oder wie es angenehmer wäre, aber halt ohne Streit. Es muss für alle passen
Ich Versuch das Zimmer generell nicht Strafzone zu nehmen, sie sollen sich dort ja wohl fühlen, aber ich nehme es als Vorschlag oder Alternative wenn mehr Ruhe gebraucht wird.
Wenn gestritten wird steh ich auf Und erinnere an unsere Vereinbarung. Oder es gibt kurze Pause. (tanzen , schütteln, Grimassen, ... Irgendwas lustiges) Zum Runter kommen.
Man muss da einfach ausprobieren was zu den Kindern passt. Aber natürlich auch zu Dir.
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Sie hat Angst was zu verpassen und achtet erst Recht nicht mehr auf ihre Aufgabe. 🙈 Hat die Lehrerin wieder aufgegeben.
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Janin ist glücklich und ich auch.
Das freie Sprechen wurde zwar bekritelt, wie eh vermutet, aber trotzdem hat die Lehrerin gemerkt, dass sie viel Arbeit rein gesteckt hat.
*Stolz bin * 😁
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Sie wollen ja, dass ich helfe @Nasty Aber halt am besten beiden gleichzeitig 🙄
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Können meine auch, aber wenn die brüllen ist Schluss mit helfen. Sie brüllen dann erst Recht, einer gibt dem anderen die Schuld ich bin sowieso nur blöde. Das kann schon ein, zwei Stunden dauern.
Aber schlussendlich kommt dann einer nach dem anderen oder doch brav gleichzeitig, weil sie keine Lust haben der Lehrerin zu erklären warum sie keine Hü haben.
Sobald Ruhe ist bin ich nicht nachtragend und wir probieren es nochmal.
Ich weiß, dass es ganz Furchtbar Nerven raubend und kräftezehrend ist. Aber man muss da irgendwie ein Ende setzen, ausbrechen, stur bleiben. Sonst dreht sich das Hamsterrad immer weiter bis Du überschnappst.
Ich wollte auch nie, dass es so "endet" aber so wie du mir so ich Dir. Sie sind jetzt in einem Alter wo Bedürfnisorientiert Grenzen hat, sie verstehen dass man alle gleich liebt und sich bemüht für alle da zu sein. Aber ich hab nun Mal nur einen Kopf und kann eben nicht alles gleichzeitig, ich bin ein Mensch und nicht super Woman. Man darf da auch von den Kindern ein bissi Verständnis erwarten und einfordern.
Am Anfang wird alles schlimmer aber wenn sie merken es geht auf ihre Art nix mehr werden sie einlenken und ihr werdet Kompromisse finden.
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Bei uns gibt es gute Phasen, wo es klappt, allerdings mehr/fast nur schlechte Tage. Einzelne Tage, an denen es gut klappt, geben mir Kraft zum Durchhalten. Ich bin ja eh froh, wenn sie Hilfe von mir einfordern und sich etwas erklären lassen, aber das begeitende Theater ist die Hölle.
Noch 2 Monate, dann sind Sommerferien und es gibt keine HÜ 🥂
Mein prä-pubertierender hat sich letztens, als es total eskaliert hatte, mit verschränkten Armen an den Tisch Tisch gesetzt, hat mich angeschaut, frech angegrinst und gesagt: " Ich gehe aber nicht auf mein Zimmer Mama und du kannst gar nichts dagegen tun. Grins, grins". Ich habe ihm fast eine geklescht bzw habe ich fast geheult, da wir davor schon 1,5 Stunden diskutiert haben, weil er seine Schwester terrorisiert hat. Ich bin dann gegangen und habe die Kids sich selbst überlassen - und habe (mit zusammenreißen) nicht geweint.
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Wird die Aufgabe eigentlich immer beim Tisch gemacht? Also vielleicht ist das auch eine generelle Frage an alle. Warum die Kinder eigentlich beim Tisch sitzen "müssen". Ist eine ganz ehrlich Frage von mir, nicht bös gemeint. (und vielleicht müssen sie ja gar nicht)
Wir sind da ja anders. In Zwergins Schule dürfen sie fast überall arbeiten. Am Boden liegend, auf der Terrasse, auf dem Tisch, beim Tisch, unter dem Tisch, herum gehend, stehend, in der Kuschelecke, in der Küche, am großen Teppich, etc...
Und auch beim Lernen daheim, darf sie sich den Platz aussuchen. Da wird auch gerne am Boden, im Bett, unter dem Tisch, im Garten, etc... gearbeitet.
Am Boden sitzen erdet ZB, da gelingt es vielen Kindern besser runter zu kommen und sich zu konzentrieren. Für Erwachsene gilt das auch, aber ich hab das Gefühl, dass der Einfluss des Arbeitsplatzes auf die Konzentration, oft unterschätzt wird.
In der Gesellschaft ist oft der Schreibtisch als Arbeitsplatz deklariert.
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Daheim ist nicht der Tisch der Mittelpunkt aber halt das Wohnzimmer. Mir ist ganz egal wo sie ihre Aufgabe machen.
Dann sekiert der unter dem Tisch den drüber oder der am Ende des Raumes ist zu laut.
Fakt ist, dass jedes Kind die Nähe und Hilfe sucht.
Es ist ganz wurscht wo in diesem Raum das ist. Streitpotential ist trotzdem gegeben.
Und ehrlich? Ich werde 47, ich krieche nicht mehr am Boden rum, aus dem Alter bin ich fix raus.
Hü mit meiner Tochter dauert manchmal 2 Stunden , das tu ich mir nicht mehr an. (Selber Schuld so spät Kinder zu kriegen, aber auch ich will mich bei Zwangsverpflichtungen zumindest wohl fühlen dürfen. )
Musik beim Rechnen? Finde ich für die Konzentration schwer Kontra produktiv. Meine Kinder würden eventuell den Takt zählen, aber sicher nicht mehr rechnen können. Ganz vielleicht noch abschreiben, aber wahrscheinlich nicht mal das.
Mich würde echt interessieren von wem das kommt bzw auch Erfahrungsberichte. Ist was, dass ich mir echt null vorstellen kann.
Terrasse wäre natürlich super, aber hat halt nicht jeder 😉
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Sohn steht manchmal beim Tisch...
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OK,, ich versteh deine Argumente. Absolut legitim, wenn du das nicht möchtest. Ich werde 48 und verbringe Berufsbedingt meinen halben Arbeitstag am Boden, oder gebückt und Wunder mich wie mein Rücken das aushält. 😊
Ich wollte nur Orte nennen, wo die Kinder lernen können, die sind manchmal sehr ungewöhnlich.
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Zum Thema selbst kann ich zum Glück noch nichts beitragen weil nur einer HÜ machen muss, meist bei Oma und eigentlich ohne Hilfe. Aber der 2. kommt jetzt in die Schule und hab auch schon Angst. Die lassen nie eine Gelegenheit aus um zu streiten. Im schlimmsten Fall muss einer bei Oma und einer bei uns bzw in der Nachmittagsbetreuung.
@corni deine Schwiegereltern würden nicht eine übernehmen oder?
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Sie kann ihre Aufgabe machen, wo sie möchte. Aber ordentlich sollte sie sein. Also zumindest so, dass man es lesen kann. I von e unterscheiden usw.
Theresa steht zb gerne beim Tisch oder liegt am Boden.
Musik lenkt sie eher ab. Ich merk das speziell bei Theresa (Magdalena ist ohnehin schnell von was abgelenkt).
Ich hab früher immer Mathe mit Musik gemacht. Aber nur fremdsprachige Lieder. Deutsche oder Geschwafel im Radio haben mich abgelenkt. 😆
@itchify Ich glaub, dann würde sie noch mehr streiten. Wer "muss" zur Oma, wer nicht.
Und die Oma ist leider auch beim Erklären nicht so fit.
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No Clue, wie das geht. Aber so macht er es richtiger und schneller
Ohne gequassel.... deutlich negativer
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Und so wäre es halt wenn alle ihr Fleckchen unten haben. Sie dürfen aber. Müssen aber zum Helfen in meine Ebene 😊
Mit Musik zu lernen wäre für mich undenkbar gewesen. Ev ohne Text? Für J schließ ich das aber auch aus. Mein Mann vergisst manchmal das Radio aus zu machen, merkt dann aber bei der 5. Rechnung dass Kind mit den Ohren wo anders ist.
@RoterSommermond macht R auch, aber er weiß dann nicht mehr was er geschrieben hat. Geht beim Abschreiben super.
Deshalb mag ich das aber nicht, er soll wissen was er da schreibt. Ich lass ihn aber natürlich dazwischen reden, wobei das wiederum die anderen stört.